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    LA LECTURA COMO MISTERIO COMPARTIDO. Guía docente: el uso de preguntas para enseñar a pensar
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    Autor
    Javier González García
    ISBN
    9786077361978
    Codigo Fontamara
    ARG294
    Tamaño
    21x14x0.8 cm
    Peso
    202.5g
    Edición
    1 a. E. Nov. 2015.
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    Código Fontamara: ARG294, Autor: Javier González García, Paginas: 168, Edición: 1a. E. 2015 , Temática: PEDAGOGÍA
    Cantidad
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    EU 32 34 36 38 40 42 44 46
    US XX5 XS S M L XL XXL XXL
    Arm Length 61 61,5 62 62,5 63 63,5 64 64,5
    Bust Circumference 80 84 88 92 96 101 106 111
    Waist Girth 61 65 69 73 77 82 87 92
    Hip Circumference 87 91 95 99 103 108 113 118
    Ante usted querido lector tiene una guía docente para realizar preguntas que estimulen las habilidades de pensamiento en los niños. La guía nace a partir de la línea de investigación abierta sobre los enlaces en la construcción conjunta del conocimiento científico y artístico. Está centrada para niños de 5 a 10 años, pero puede utilizarse durante todo el itinerario de Educación Básica. El libro está dividido en cinco capítulos, uno a modo de introducción y orientación para su posterior empleo en los cuatro capítulos siguientes que comprenden la parte práctica: habilidades de investigación que tienen como eje central el desarrollo de la imaginación), habilidades de análisis (desarrollo de ideas y conceptos), habilidades de razonamiento (analogías e inferencias) y habilidades de interpretación (traducción de distintos lenguajes artísticos). Con todo ello se pretende: 1) Estimular la curiosidad y la necesidad de conocimiento de ayudando a los niños a pensar respuestas por sí mismos; 2) Motivar de forma individual y en grupo a producir más de una respuesta; 3) Desarrollar la narración y la autoexpresión de historias; 4) Desarrollar la creatividad de pensamiento; 5) Facilitar las habilidades para preguntar de los niños; 6) analizar y aplicar distintos tipos y contenidos de las preguntas. En definitiva, esta guía docente pretende servir de referencia en los procesos de animación y comprensión lectora , instrumento de apoyo en una educación para la ciudadanía , y herramienta que posibilite el aprendizaje de procesos de lectura crítica .
    9786077361978
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