Este libro plantea el panorama actual de la educación superior en México en las Universidades Públicas Estatales (UPE) a través del análisis crítico de los textos de los Planes de Desarrollo Institucional en los apartados de la misión, visión, concepto de responsabilidad social universitaria y el área de aplicación de esta dentro de las UPE, así como del ideario de valores promovido.

Los campos semánticos analizados fueron derechos humanos; el desarrollo sostenible y sustentable; la responsabilidad social universitaria; la democracia y desarrollo social; la salud, justicia y paz; el desarrollo económico; los niveles educativos; las características de la educación superior; la acción educativa para lograr fines e impactos; las funciones educativas en la docencia, investigación, vinculación y gestión; los actores universitarios en la visión y el concepto de responsabilidad social; las características del estudiante; las acciones del estudiante; y los valores individuales, sociales, políticos y de gestión administrativa.

La obra ofrece un compendio de datos contextuales sobre la realidad mexicana y los principales fenómenos que impactan el proceso educativo en los aspectos legales, datos estadísticos nacionales, y revisión de fuentes documentales que abonan información para situar los textos analizados en una realidad sociocultural viva dimensionada por las practicas comunicacionales nombradas por los léxicos analizados.

Su lectura aporta un mapa para transitar por el presente al considerar el impacto de la pandemia del COVID-19, señala hechos relevantes y muestra retos para construir una educación superior orientada con el enfoque de la Responsabilidad Social Universitaria.