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La importancia del conocer el uso del tiempo y el consumo cultural de los estudiantes universitarios, brinda la oportunidad de adecuar los servicios educativos que las instituciones ofrecen en aras de fortalecer su formación integral. En esta obra se exponen los resultados de una investigación realizada en tres instituciones de educación superior pública del sur del estado de Sonora, con relación a las actividades artísticas, deportivas, de participación social y recreativas, así como el uso de tecnologías de información-comunicación y la función del uso del tiempo mediante el análisis estadístico por conglomerados con el fin de identificar los tipos de estudiante, puesto que con ello será posible diseñar estrategias que consideren las particularidades de cada grupo con el fin de incidir en mejoras para la calidad educativa.