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METODOLOGÍA CURRICULAR. Un modelo para educación superior. Seis experiencias universitarias
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Autor
Luis Rodolfo Ibarra Rivas, María del Carmen Díaz Mejía (coords.)
ISBN
9786077360148
Codigo Fontamara
ARG167
Tamaño
21x14x1 cm
Peso
278.5g
Edición
1 a. E. Ago. 2013.
Código Fontamara: ARG167, Autor: Luis Rodolfo Ibarra Rivas, María del Carmen Díaz Mejía (coords.), Paginas: 232, Edición: 1a. E. 2013, Temática: EDUCACIÓN
Las tareas institucionales de los profesores universitarios suelen llevarlos a labores de intervención curricular. Frecuentemente esas tareas se abordan con base en el sentido común docente. La evaluación curricular se reduce así a un procedimiento técnico: ¿cómo eliminar, cambiar o insertar asignaturas?, o bien, ¿cómo modificar seriaciones en planes de estudio? Este libro muestra otra perspectiva: revindica la evaluación curricular como investigación educativa generadora de conocimientos, concibe al currículo como un sistema complejo constituido por prácticas educativas y plan educativo. Es un proceso complicado, tensionado, entre otras cosas, por lo instituido –el currículo evaluado– y lo instituye –la propuesta curricular, derivada de la investigación educativa. La metodología curricular aquí presentada ofrece teorías, métodos y procedimientos útiles para tomar decisiones curriculares, proyección, conducción, evaluación y mejora. Forja, además, sentido y significado al currículo. El presente volumen muestra un modelo que propicia objetividad en el trabajo curricular, también caracteriza su aplicación en diferentes áreas del conocimiento y niveles de licenciatura, maestría y doctorado, describe experiencias de evaluación curricular en seis programas educativos de la Universidad Autónoma de Querétaro.
Código Fontamara: ARG167, Autor: Luis Rodolfo Ibarra Rivas, María del Carmen Díaz Mejía (coords.), Paginas: 232, Edición: 1a. E. 2013, Temática: EDUCACIÓN
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